Sarra Abdelmoula

Bonjour chère patiente, cher patient, Je suis psychologue clinicienne & neuropsychologue et psychothérapeute TCC/ACT/Mindfulness. Je détiens un double master en psychologie. Je suis spécialisée en neuropsychologie, en psychopathologie cognitive et en psychologie du développement (enfants et adolescents). Je suis également formée à la psychologie positive, la méthode CPS (collaborative et proactive solutions) ainsi que la méthode Barkley et à la remédiation cognitive (programme CRT). Je prends en charge les enfants, les adolescents, leurs parents pour des guidances, les adultes et les personnes âgées. Je suis trilingue français-anglais-arabe (littéraire, dialecte tunisien). Le respect du code de déontologie des psychologues est au cœur de ma pratique. Les consultations psychologiques proposées reposent sur des valeurs d'écoute active, de bienveillance, d'empathie, de pédagogie appuyée sur les neurosciences et la neuro-diversité qui est à l'origine de la richesse des relations humaines. Des prises en charges individuelles ou en groupe peuvent être proposés selon votre demande et ceci au cabinet à Nice Riquier ou en téléconsultation (consultation en visio à travers Zoom, Google Meet, Whats App, Skype ou par téléphone selon votre convenance). Je pourra répondre à votre demande en vous proposant un bilan neuropsychologique complet au cabinet à Nice selon votre besoin : * Bilan psychométrique adultes et personnes âgées : exemples : - bilan d'intelligence : WAIS IV (Q.I) ; - bilan mémoire : MEM IV ; - bilan attentionnel : WAIS IV ; MEM IV ; Diva-2 etc - bilan d'autisme : ADI-R, ADOS-2, AQ et Vineland II ; - bilan complémentaire : figure de Rey etc. * Bilan neuropsychologique enfants et adolescents : exemples : - bilan d'intelligence : WISC V (Q.I) ; WNV - bilan attentionnel : SNAP IV, Conners, Caddra, Tea-ch ; - bilan d'autisme : ADI-R, ADOS-2, AQ et Vineland II ; - bilan complémentaire : NEPSY II etc. Le bilan psychologique comprend : - l’évaluation ; - l'analyse des résultats ; - la rédaction du compte rendu ; - la restitution du bilan ; - la présentation de solutions et aménagements possibles ; Un devis vous est communiqué en fonction de la problématique rencontré. Afin de vous aider dans votre démarche, cette liste non exhaustive regroupe les troubles et thématiques auxquels je suis spécialisée : - troubles neuro-développementaux : handicap intellectuel (déficience intellectuelle), retard global du développement, trouble spécifique des apprentissages (les dys), trouble de la communication, trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), trouble du spectre de l'autisme (TSA), trouble de l'opposition avec ou sans provocation (TOP), haut potentiel intellectuel (HPI) ; - difficultés scolaires (communication, concentration, méthode de mémorisation, adaptations scolaires, etc.) ; - troubles dépressifs ; - cyclothymie (trouble de l'humeur) ; - troubles anxieux : mutisme sélectif, phobie spécifique, anxiété sociale (phobie sociale), trouble panique avec ou sans agoraphobie, trouble anxieux généralisé et autre trouble anxieux ; - troubles dissociatifs ; - troubles liés à des traumatismes ou à des facteurs de stress ; - trouble du comportement alimentaire ; - trouble du contrôle sphinctérien ; - troubles obsessionnels compulsifs ; - trouble de la personnalité borderline ; - addictions ; - troubles bipolaires et apparentés ; - trouble neurocognitif ; - trouble du sommeil ; - deuil normal et pathologique ; - traumatisme crânien ; - psychoéducation ; - gestion du stress ; - gestion des émotions ; - gestion du temps ; - résolution de problèmes ; - planification des objectifs ; - confiance en soi et estime de soi ; - affirmation de soi ; - habiletés psychosociales ; - communication non violente ; - psychologie positive ; - remédiation cognitive : programme CRT... Les outils proposés font l'objet d'une validité et d'une efficacité scientifiques. Je met un point d'honneur à me former continuellement au service de la qualité de soin. Des sessions d'atelier sont proposés : - atelier gestion du stress ; - atelier affirmation de soi ; - atelier confiance en soi. Des groupes d'habiletés psychosociales seront proposés à partir de septembre pour un public d'enfants et adolescents de (6 à17 ans) pour qui les interactions sociales et les codes sociaux ne sont pas encore acquis. D'un premier abord, ces groupes sont conçus pour les personnes présentant un trouble de l'autisme, mais selon l'expérience et les études scientifiques, ces groupes ont pu aider les personnes atteintes de troubles psychiatriques, des troubles neuro-développementaux ou des troubles de l'humeur (ex : personnes avec HPI, TDAH, avec trouble de la communication sociale, TSA, trouble anxieux...). Chaque séance, une compétence est travaillée à travers divers supports (vidéo, modeling, psychoéducation, jeu de rôles, jeu de société etc.). Une pré-inscription par mail est obligatoire. Des groupes de gestion des émotions sont également proposés. Je suis enregistrée sous le numéro Adeli 069322451 auprès de l'Agence Régionale de Santé (ARS). Ce numéro vous certifie que je suis une professionnelle ayant obtenu un diplôme reconnu par l'État et enregistré, conformément à la loi. Pour plus détails, vous pouvez nous envoyer un mail ou un message sur Whats App. Nous sommes réactif sous 48H pour répondre à vos questionnements.