Marc Adaken

Formé à la psychologie clinique, à l’écoute analytique et à l'EMDR, mon objectif thérapeutique est de favoriser un changement par la mise en sens de ce qui vous amène à consulter. Je vous accompagne à parler librement de ce qui vous questionne ou vous perturbe dans votre vie, de cibler les nœuds du passé ou du présent qui freinent, afin de s’en libérer pour retrouver les ressources personnelles permettant de dépasser ou vivre plus calmement vos difficultés de vie. C’est aussi une découverte de soi-même. Mes diverses expériences professionnelles de psychologue - en libéral, en institutions - me conduisent à accueillir des adultes, des adolescents et des enfants. J’ai exercé dans les champs : - de la prévention addictologie : dépendance à l’alcool, tabac, cannabis, etc. dépendance à des comportements comme le jeu ou l’alimentation, etc. ; - de la prévention de la souffrance psychique de l’enfant et de l’adolescent dont le symptôme scolaire - baisse de résultats inexpliquée, problèmes de comportement, phobie scolaire, etc. - pourrait être l’expression de cette souffrance ; - des institutions accueillant des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement et de la personnalité ; - de la guidance parentale et entretiens thérapeutiques familiaux au sein de ces institutions. Certifié en EMDR par l’Institut Français d’EMDR, je suis habilité à conduire des thérapies EMDR : - auprès de personnes souffrant d’un stress post-traumatique diagnostiqué ; - auprès de personnes rencontrant des difficultés propres à altérer leur vie personnelle, sociale, professionnelle : deuil, séparation, crise existentielle, détresse sociale, souffrance au travail, anxiété diffuse, phobie, etc. En effet, la valeur ou l'origine traumatique de ces affections ne sont parfois pas encore repérées. Dans le cadre de la psychothérapie enfant/adolescent, des temps avec un ou les parents pourront être proposés pendant les séances. Ceci afin de favoriser et soutenir un dialogue visant la compréhension commune de ce que vit l’enfant ou l’adolescent. Mon intention éthique est de construire avec vous le cadre dans lequel se dérouleront les séances lors de nos premières rencontres. La manière dont nous travaillerons ensemble : la durée des séances, leur fréquence, leur tarif, les outils et médiations thérapeutiques utilisés, seront discutés en fonction de vos besoins et de vos souhaits, personnels ou familiaux.