Maryna VIDON

!! RDV entre 9h et 16h (dernier créneau 16-17h) !! Psychologue clinicienne, je suis également hypnothérapeute (formée à l'Hypnose Erisksonienne) et praticienne EMDR-IMO (formée à la gestion des traumatismes). 1/ Les psychothérapies. Je ne reçois plus que des adultes en psychothérapie, qu’il s’agisse de difficultés passagères ou plus ancrées dans le temps. Les motifs de consultation peuvent être multiples. Il n’y a pas de mauvaise raison de consulter un psychologue, toute douleur mérite d’être entendue et apaisée. Mon approche se veut principalement centrée sur la personne. Cette approche considère que chaque individu possède en lui la solution à son problème ainsi que les ressources nécessaires pour le résoudre. Le thérapeute va ainsi instaurer une relation authentique dans un climat sécurisant afin de lui apporter une écoute attentive et empathique pour lui permettre parfois de se retrouver, parfois de se reconstruire ; dans tous les cas, l'aider à repérer ses ressources et à faire des choix qui lui correspondent. J'utilise différents outils afin de m'adapter à chacun, notamment l'Hypnose Ericksonienne et la thérapie EMDR-IMO, reconnue efficace pour la gestion des traumatismes par l'OMS et la HAS. 2/ Les bilans. Je réalise également des bilans psychologiques et neuropsychologiques complets (Bilan de Q.I., bilans neuropsychologiques, bilan de personnalité). Les demandes de bilans peuvent émaner de la personne ou la famille (s’il s’agit d’un enfant), d’un professionnel de santé, des enseignants, pour les raisons suivantes : • difficultés scolaires (ennui à l’école ou échec scolaire) ; • difficultés d’apprentissages spécifiques (écriture, mathématiques, lecture) ; • difficultés cognitives (concentration, mémoire, attention) ; • difficultés comportementales (enfant agité, agressif, impulsif) ; • difficultés affectives (enfant déprimé, triste ou en colère); • difficultés relationnelles (isolement/difficultés relationnelles); Les bilans permettent de répondre aux hypothèses de précocité intellectuelle (Haut Potentiel Intellectuel), déficience intellectuelle, Mais également d'aider au diagnostic de troubles -DYS (dyslexie, dysphasie, dysgraphie, dyscalculie, dysorthographie), troubles attentionnels (dont le TDA-H), certains troubles de la personnalité. Bien sûr, il est nécessaire de consulter ensuite un médecin (neuropédiatre ou pédopsychiatre) qui lui seul, peut poser un diagnostic. Le bilan est souvent nécessaire dans le cadre d’une demande MDPH, d’une orientation en classe ULIS, mais également orientation thérapeutique. Les bilans sont réalisés sur une ou deux demi-journées en fonction de l'âge et des capacités -surtout attentionnelles- des enfants. Le prix reste le même, quel que soit le nombre de séances.