Léa Daviet

Le Cabinet d'Orthoptie d'Ornano: Mme Léa Daviet consulte les lundis 12h20-20h et les mercredis 8h-20h. Mme Marion Flamant (collaboratrice) consulte les jeudis 8h-19h30 et les vendredi 8h-19h30. L'orthoptiste a pour vocation le dépistage et la prise en charge des troubles oculomoteurs, du nourrisson à la personne âgée. Ce praticien ne peut être consulté que sur ordonnance d'un médecin. - Le bilan orthoptique (environ 30 minutes) est un bilan de l'état oculomoteur, c’est-à-dire des muscles qui entourent les yeux. En effet, si ces muscles sont paresseux ou paralysés, cela peut entrainer de nombreuses plaintes : fatigue visuelle, vertiges, picotements, difficultés de conduite, etc. Dans certain cas, des passages de diplopie (vision double). Le bilan définira la meilleure méthode pour soulager vos plaintes : rééducations, prismes, etc. La rééducation (environ 15-20 minutes) permet de traiter l'insuffisance de convergence, l'exophorie et l'exophorie-tropie modérée (divergence intermittente légère), vertiges. - Le bilan orthoptique de dépistage "Bébé vision" (environ 30 minutes) ou bilan comportemental. À partir de 9 mois, le bilan consiste à dépister le strabisme, l'amblyopie profonde (l'absence de développement d'un des deux yeux), les défauts musculaires, la correction approximative de l'enfant afin de déceler des corrections optiques importantes. - Le bilan orthoptique "Basse Vision" environ 1heure (acuité visuelle binoculaire <3/10e) permet d’évaluer les différents paramètres de la fonction visuelle (moteur, sensoriel, fonctionnel) et d'établir un projet de soin. Le but de la rééducation est alors d'aider le patient à mieux comprendre son déficit et à utiliser ses capacités visuelles restantes pour les tâches du quotidien et pour gagner en autonomie. - Le bilan orthoptique "Neurovisuel" (dure environ 1 heure) Il consiste à déterminer la qualité de l’oculomotricité (capacité à orienter son regard), de la fixation, des stratégies du regard, afin d’évaluer le rôle de la vision dans l’acquisition et la réalisation d’une tâche. Ce bilan est conseillé aux patients en difficultés d’apprentissages scolaires (lecture, graphisme, troubles de l’attention, difficultés dans l’espace), aux patients avec antécédents (prématurité, AVC, TC, atteinte neuro, etc…). La rééducation (la plus précoce possible), consiste à permettre ou renforcer l’acquisition de processus visuels efficaces, d’améliorer la perception visuelle et les stratégies visuelles.